ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Αθλητικό Μάνατζμεντ και Μάρκετινγκ

1. ΓΕΝΙΚΑ

ΣΧΟΛΗ Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης
ΤΜΗΜΑ Τμήμα Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων
ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό
ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ %ce%b213 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Κατ/νσης Εαρινό
ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Αθλητικό Μάνατζμεντ και Μάρκετινγκ
ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων. 		ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
Διαλέξεις και Ασκήσεις Πράξης 3 5
Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4.    
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Γενικής Υποδομής (ΓΥ),Ειδικής Υποδομής (ΕΥ), Γενικών Γνώσεων (ΓΓΔ) και Επιστημονικής Περιοχής (ΔΔΤΝ, ΕΔ, ΕΥΣ, ΗΛ, ΠΑ) . 		 Ειδίκευσης
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:  
ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:  Ελληνικά
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS Όχι
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

2. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μαθησιακά Αποτελέσματα
Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες  γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.
Το μάθημα “Αθλητικό Μάνατζμεντ και Μάρκετινγκ” εστιάζει στην εφαρμογή των σύγχρονων αρχών της διοίκησης και του μάρκετινγκ στον αθλητικό τομέα. Μέσω θεωρητικής γνώσης και πρακτικών εφαρμογών, οι φοιτητές θα εμβαθύνουν στις ιδιαιτερότητες της αθλητικής αγοράς, θα κατανοήσουν τη συμπεριφορά των αθλητικών καταναλωτών και θα αποκτήσουν τα εργαλεία εκείνα που χρειάζονται για να σχεδιάζουν και να υλοποιούν αποδοτικές στρατηγικές μάρκετινγκ σε ένα ολοένα και πιο ανταγωνιστικό περιβάλλον.

 

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:

 

·         Αντιλαμβάνονται τις προκλήσεις στη διοίκηση αθλητικών επιχειρήσεων/οργανισμών και να αναπτύσσουν δεξιότητες στρατηγικού σχεδιασμού και λήψης αποφάσεων σε διοικητικά ζητήματα

 

·         Κατανοούν σε βάθος τις ιδιαιτερότητες και τις βασικές αρχές που διέπουν το αθλητικό μάνατζμεντ και μάρκετινγκ στο σύγχρονο παγκοσμιοποιημένο περιβάλλον.

 

·         Διακρίνουν τις διαφορές μεταξύ του Μάρκετινγκ Αθλητισμού (sport marketing) και του Μάρκετινγκ μέσω Αθλητισμού (marketing through sport)

 

·         Περιγράφουν και να αναλύουν τη δομή της αγοράς αθλητικών υπηρεσιών, εντοπίζοντας τα χαρακτηριστικά της προσφοράς και της ζήτησης στον αθλητικό τομέα

 

·         Σχεδιάζουν και να εφαρμόζουν στρατηγικές μάρκετινγκ για προϊόντα και υπηρεσίες στον χώρο του αθλητισμού, ενσωματώνοντας τα επιμέρους στοιχεία του μίγματος μάρκετινγκ

 

·         Αναλύουν τη συμπεριφορά των αθλητικών καταναλωτών και να ταξινομούν τα κοινά-στόχους με βάση τις ιδιαιτερότητες των αναγκών και των κινήτρων τους

 

Επιδεικνύουν κριτική σκέψη και ικανότητα ανάλυσης διαφορετικών θεωρητικών προσεγγίσεων που εφαρμόζονται στο αθλητικό μάρκετινγκ ως εξειδικευμένο πεδίο του μάρκετινγκ υπηρεσιών
Γενικές Ικανότητες
Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;.
Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών - Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις - Λήψη αποφάσεων - Αυτόνομη εργασία - Ομαδική εργασία - Εργασία σε διεθνές περιβάλλον - Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον - Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών Σχεδιασμός και διαχείριση έργων - Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα - Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον - Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου - Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής - Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
·         Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών

·         Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις

·         Λήψη αποφάσεων

·         Αυτόνομη εργασία

·         Ομαδική εργασία

·         Εργασία σε διεθνές περιβάλλον

·         Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

·         Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον

·         Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου

·         Σχεδιασμός και διαχείριση έργων

·         Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

·          Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

  • Βασικές Έννοιες Αθλητικού Μάνατζμεντ και Μάρκετινγκ
  • Μάρκετινγκ Αθλητισμού (Αθλητικών Υπηρεσιών) – Μάρκετινγκ Μέσω του Αθλητισμού
  • Οι Αθλητικοί Καταναλωτές/Πελάτες
  • Η Διαδικασία Αγοράς στις Αθλητικές Υπηρεσίες
  • Το Αθλητικό Προϊόν-Υπηρεσία
  • Ανάπτυξη και Διαχείριση Επώνυμων Αθλητικών Υπηρεσιών
  • Η Τιμολόγηση στις Αθλητικές Υπηρεσίες
  • Η Άμεση Διανομή των Αθλητικών Υπηρεσιών
  • Η Έμμεση Διανομή στις Αθλητικές Υπηρεσίες
  • Σχεδιασμός και Διοίκηση των Διαδικασιών στις Αθλητικές Υπηρεσίες
  • Διαμόρφωση του Περιβάλλοντος Παροχής Αθλητικών Υπηρεσιών
  • Διοίκηση του Ανθρώπινου Δυναμικού στις Αθλητικές Υπηρεσίες
  • Το Μίγμα Επικοινωνίας στις Αθλητικές Υπηρεσίες
  • Αθλητικές Χορηγίες και Καταχρηστικό Μάρκετινγκ

4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ.
Διδασκαλία στην τάξη και υποστήριξη φοιτητών μέσα από το σύστημα e-learning του Τμήματος
ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

Χρήση των ΤΠΕ στη διδασκαλία (παρουσιάσεις PowerPoint)

– Σύντομα βίντεο για την ανάπτυξη διαλόγου

– Επικοινωνία με τους μαθητές στην πλατφόρμα e-learning και μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου

– Διαφάνειες PowerPoint και σχετικό μαθησιακό υλικό αναρτώνται στην πλατφόρμα e- learning για τη διευκόλυνση της μαθησιακής διαδικασίας
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS

Οργάνωση Διδασκαλίας

ΔραστηριότηταΦόρτος εργασίας εξαμήνου
Διαλέξεις40
Μελέτες περίπτωσης15
Συγγραφή εργασίας35
Μελέτη20
Διαδραστικές ασκήσεις (παιχνίδι-ρόλων, προσομοίωση, καταιγισμός ιδεών, διάλεξη επισκεπτών15
Σύνολο125
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες. Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.
  • Γραπτή τελική  εξέταση (100%)

η  οποία  μπορεί να περιλαμβάνει:

Ερωτήσεις  πολλαπλής  επιλογής  ή  σωστού‐λάθους.

Ερωτήσεις  Σύντομης  Απάντησης,  και  Επίλυση Προβλημάτων.

Ερωτήσεις ανάπτυξης.

Εξέταση μελέτης περίπτωσης.

Σκοπός  αξιολόγησης:  Ο  έλεγχος  κατανόησης  των βασικών στοιχείων του μαθήματος.

Κριτήρια  αξιολόγησης:  Η  ορθότητα,  η  πληρότητα,  η σαφήνεια και η κριτική αξιολόγηση των απαντήσεων.

 

H’

 

  • Μικτή αξιολόγηση (60% τελικές γραπτές εξετάσεις + 40% εργασίες + παρουσιάσεις), η οποία αποτελείται από:

 

  • Γραπτή τελική  εξέταση (60%)

η  οποία  μπορεί να περιλαμβάνει:

Ερωτήσεις  πολλαπλής  επιλογής  ή  σωστού‐λάθους.

Ερωτήσεις  Σύντομης  Απάντησης,  και  Επίλυση Προβλημάτων.

Ερωτήσεις ανάπτυξης.

Εξέταση μελέτης περίπτωσης.

Σκοπός  αξιολόγησης:  Ο  έλεγχος  κατανόησης  των βασικών στοιχείων του μαθήματος.

Κριτήρια  αξιολόγησης:  Η  ορθότητα,  η  πληρότητα,  η σαφήνεια και η κριτική αξιολόγηση των απαντήσεων.

 

  • Εργασία (30 %). Επιλογή ενός εκ των διδασκόντων πεδίων του αθλητικού μάνατζμεντ και μάρκετινγκ

Σκοπός  αξιολόγησης:  Ο  έλεγχος  των  δεξιοτήτων  που ανέπτυξαν  οι  σπουδαστές  σε  εργαλεία  και  υπηρεσίες που  σχετίζονται με το αθλητικό μάνατζμεντ και μάρκετινγκ και η ικανότητά τους να σχεδιάζουν και να υλοποιούν ένα έργο.

 

Κριτήρια  αξιολόγησης: o  βαθμός  ικανοποίησης  των παρακάτω:  Επίδειξη δημιουργικής σκέψης στην επίλυση των προβλημάτων, στοιχεία  αμφίδρομης  επικοινωνίας, κατάλληλη  οργάνωση  και  διαχείριση  του  χρόνου  και των  προδιαγραφών  που  τέθηκαν,  η γραπτή έκθεση,  το  περιεχόμενο,  ο  σχεδιασμός  και  η παρουσίαση της.

 

  • Παρουσίαση Εργασίας (10 %).

Σκοπός  αξιολόγησης:  Η  δημόσια  παρουσίαση  της εργασίας σε κοινό

Κριτήρια αξιολόγησης: Η χρήση σύγχρονου λογισμικού παρουσιάσεων, συμπεράσματα    και  θέσεις  ομάδας  σε  ερευνητικά  ερωτήματα,  ορθό τόνο  και  σαφή  ειρμό  κατάλληλα  για  παρουσίαση, ετοιμότητα και πληρότητα απαντήσεων στις ερωτήσεις  και τα σχόλια του κοινού.

5. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Συγγράμματα

 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ:

Τσιότσου, Ρ. (2020). Αθλητικό Μάρκετινγκ, Broken Hill

Αλεξανδρής Κ. (2006). Αρχές Μάνατζμεντ και Μάρκετινγκ Οργανισμών και Επιχειρήσεων Αθλητισμού και Αναψυχής. Εκδόσεις Χριστοδουλίδη.

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Sports Marketing, 2nd edition, by Sam Fullerton, McGraw-Hill/Irwin, 2010.

Watt, D. (2004). Sports management and administration.

Συναφή επιστημονικά περιοδικά

  • International Journal of Sport Management and Marketing
  • International Journal of Sports Marketing and Sponsorship
  • Sport Marketing Quarterly
  • The Cyber -Journal of Sport Marketing
  • European Sport Management Quarterly
  • Journal of Sport Management